| 美国研究型大学培养创新型人才的本科课程实施模式研究 |
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| 引用本文： | 胡建梅.美国研究型大学培养创新型人才的本科课程实施模式研究[J].浙江教育学院学报,2006(4):51-54. |
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| 作者姓名： | 胡建梅 |
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| 作者单位： | 宁波大学,教务处,浙江,宁波,315211 |
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| 摘 要： | 美国研究型大学独特的本科课程实施模式是其培养创新型人才的秘诀所在。其课程实施模式的主要特征是：基于研究的教与学，教学合作与信息化。
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| 关 键 词： | 美国研究型大学 创新型人才 本科课程 实施模式 |
| 文章编号： | 1671-6574(2006)04-0051-04 |
| 收稿时间： | 03 30 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年3月30日 |
A Study of Undergraduate Curricula Implementation Model in American Research Universities Cultivating Innovative Talents |
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| HU Jianmei.A Study of Undergraduate Curricula Implementation Model in American Research Universities Cultivating Innovative Talents[J].Journal of ZHEJIANG Education Institute,2006(4):51-54. |
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| Authors: | HU Jianmei |
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| Institution: | Academic Affairs Department, Ningbo University, Ningbo, Zhejiang 315211, China |
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| Abstract: | The special undergraduate curricula implementation model in American research universities is the secretto cultivate innovative talents, and MIT is a typical example. The main characteristics of undergraduate curricula implementation model in American research universities includes: research-based teaching, cooperation and informatization in teaching. |
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| Keywords: | American research universities innovative talents undergraduate curricula implementation model |
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