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| 把握教育爱的内涵,做有仁爱之心的好教师 | |
| 引用本文： | 刘建光.把握教育爱的内涵,做有仁爱之心的好教师[J].教师,2015(14). |
| 作者姓名： | 刘建光 |
| 作者单位： | 湖南省岳阳市第五中学,湖南岳阳,414000 |
| 摘 要： | 习近平总书记在我国第三十个教师节来临之际与北京师范大学师生代表座谈并发展重要讲话,深刻阐述了做党和人民满意的好老师必备的特质:理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心,为新时期教师队伍建设指明了方向.
教育爱的内涵非常鲜明,充满了教师对学生的信任、尊重、关怀和责任,是一种超越血缘而源于人类教育本性的崇高的永恒的教育情感.它具有示范性,即通过教师对学生的言传身教对青年学生起着标杆作用,正是“学高为师、身正为范”的引领,才使得教育爱的力量如此强大;它具有无私性,“园丁”“蜡烛”“春蚕”是它的化身,责任与使命使之力量无穷. |
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