|
|||||
|
|
| 基于中高职衔接的专业评价模式探讨 | |
| 引用本文： | 王晓征.基于中高职衔接的专业评价模式探讨[J].教师,2013(11):105-106. |
| 作者姓名： | 王晓征 |
| 作者单位： | 苏州工业职业技术学院,江苏苏州,215104 |
| 基金项目： | 全国商科教育科研"十二五"规划2012年度课题(现代职业教育体系研究专项课题)"基于中高职衔接的经营管理类专业评价模式实验研究" |
| 摘 要： | 现代职业教育体系要求实现中等职业教育(以下简称"中职")和高等职业教育(以下简称"高职")的协调发展。中高职的衔接涉及多个方面,包括培养目标的衔接、学制的衔接、课程的衔接、教学模式的衔接、评价模式的衔接等。本文主要探讨中高职评价模式的衔接,分析了中职教育与高职教育的评价模式,并对中高职教育评价模式的衔接体系设计提出了一些建议。 |
| 关 键 词： | 职业教育 中高职衔接 评价模式 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |