| 农村中小学教师远程培训调查报告——以湖南省永州市零陵区为例 |
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| 引用本文： | 唐令中,刘柱英,唐素英,贺琳.农村中小学教师远程培训调查报告——以湖南省永州市零陵区为例[J].教师,2013(31):21-22. |
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| 作者姓名： | 唐令中 刘柱英 唐素英 贺琳 |
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| 作者单位： | 湖南省永州市零陵区进修学校 |
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| 基金项目： | 湖南省“十二五”中小学教师继续教育研究课题之一 |
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| 摘 要： | 近年来,远程培训以其优越性、普及性、先进性、科学性等特征,在教师培训中发挥了重要作用.永州市零陵区教师进修学校在区教育局的领导下,自2010年起,组织全区教师积极参加＂国培计划＂——中西部农村中小学教师远程培训项目与＂湖南省中小学教师非学历远程培训研修项目＂,取得了较好的成果,被评为＂湖南省中小学教师远程培训先进单位＂.同时,培训中,也发现了一些问题与不足,为巩固远程培训成果,总结远程培训经验,破解远程培训难题,更好地利用好远程培训这一平台,进一步促进教育公平,提升教学质量,学校申报了湖南省＂十二五＂时期中小学教师继续教育研究课题——《零陵区农村中小学教师远程培训实施研究》,就零陵区农村中小学教师远程培训实施以来取得的成效和存在的问题进行了全面调查.
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| 关 键 词： | 农村中小学教师 远程培训 湖南省 永州市 零陵 调查 教师进修学校 教育研究课题 |
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