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| 打破思维定势 培养创造性思维 | |
| 引用本文： | 曾小玲.打破思维定势 培养创造性思维[J].教师,2014(16):104-105. |
| 作者姓名： | 曾小玲 |
| 作者单位： | 福建省永定县城关中心小学 |
| 摘 要： | 素质教育的核心是培养学生的创新能力,而创新能力的关键是创新思维,但是妨碍学生创新思维发展的是普遍存在于人们思维活动中的"思维定势"。要打破学生的思维定势,就必须从培养学生的逆向思维、求异思维、发散思维、多向思维、创新思维能力入手。 |
| 关 键 词： | 思维定势 创造性思维 学生 |
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