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| 培养思维能力的分层次分模块分学时的大学物理教学改革研究简 | |
| 引用本文： | 宋立平.培养思维能力的分层次分模块分学时的大学物理教学改革研究简[J].教师,2014(2):81-82. |
| 作者姓名： | 宋立平 |
| 作者单位： | 天津工业大学理学院,天津300378 |
| 摘 要： | 分析了当前大学物理实施分层次教学的改革背景，介绍了具体的分层次教学的实施，包括教学内容和教学方法等。大学物理课程分层次教学有利于实施因材施教，使学生最大限度地得到提高。 |
| 关 键 词： | 大学物理 分层次 教学改革 |
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