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“环境监测”课程教学改革与实践
引用本文:薛生国,刘恒,黄艳红.“环境监测”课程教学改革与实践[J].教师,2010(26):63-64.
作者姓名:薛生国  刘恒  黄艳红
作者单位:中南大学冶金科学与工程学院,湖南长沙410083
基金项目:中南大学新世纪本科教育教学改革项目.
摘    要:依据“环境监测”的课程特点对教学体系进行改革,教学内容进行“合、删、增、分”,教学方式采用“直观教学法、交融教学法、设计式教学法”相结合,鼓励大学生开展研究性学习,以培养大学生的实践能力和创新能力。

关 键 词:环境监测  教学内容  教学方式  教学改革
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