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| 优化教师课堂语言 提升教学质量 | |
| 引用本文： | 唐华军.优化教师课堂语言 提升教学质量[J].教师,2014(31):121-122. |
| 作者姓名： | 唐华军 |
| 作者单位： | 湖南省桂阳县东成中心学校 |
| 摘 要： | 正教师的课堂语言是教师"传道、授业、解惑"最基本的手段。没有它,一切教育内容和教育形式都失去了载体。苏霍姆林斯基说:"教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动和效率。"那么,教师课堂语言应从哪些方面来优化呢?一、准确规范准确规范是任何一门科学的第一要素。它是教师的课堂语言的灵魂,也 |
| 关 键 词： | 教师课堂语言 语言修养 教育内容 教学质量 教学效果 课堂气氛 霍姆林斯基 课堂教学 教师语言 语言风格 |
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