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| 绘声绘色 童心飞扬——绘本在小学品德课中的有效运用 | |
| 引用本文： | 周瑛.绘声绘色 童心飞扬——绘本在小学品德课中的有效运用[J].教师,2014(33):97-97. |
| 作者姓名： | 周瑛 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区刘海粟小学 |
| 摘 要： | 正绘本,英文称Picture Book,顾名思义就是"画出来的书"。绘本不仅是讲故事、学知识,而且可以全面帮助孩子建构精神,培养多元智能。绘本辅助小学品德教学,就是利用并开发绘本里蕴藏的"教育元素",通过画面阅读、故事讲述、情景表演、动态演示等多种手段,在品德课的课前、课中、课后各个环节把绘本"形""色""声""线"等"图画语言"有机地结合到品德教学相应的课文教学中,实现教学的有效运用。 |
| 关 键 词： | 课文教学 动态演示 体验教学 榜样示范作用 情感目标 道德品质 换位思考 榜样示范法 自我满足 课文内容 |
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