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教师培训队伍的专业成长路径实践探索
引用本文:黄国涛.教师培训队伍的专业成长路径实践探索[J].教师,2015(2):125-126.
作者姓名:黄国涛
作者单位:河南省新密市教师进修学校,河南 郑州,452370
摘    要:作为基层教师的领航人,教师培训队伍的专业成长更是直接决定培训质量的前提条件。本文尝试从研训一体化模式构建四级研训平台,很好地促进培训机构教师队伍专业成长。

关 键 词:研训一体化  培训者  专业发展
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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