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| 教研型理工类高校内涵发展途径探析 | |
| 引用本文： | 胡江磊.教研型理工类高校内涵发展途径探析[J].教师,2019(14):9-10. |
| 作者姓名： | 胡江磊 |
| 作者单位： | 1.长春工业大学 |
| 基金项目： | 吉林省教育厅一般项目(2016324) |
| 摘 要： | 随着国家在21世纪初对高等教育财政投入的持续性增加,我国高校发展已经初具规模。然而在办学规模相对稳定的当下,如何进一步提升我国高校在国际高校中的竞争力已成为关键议题。坚持高校内涵发展理念,优化学校内部教育资源及人才资源的配置,是我国现阶段教研型理工类高校可持续发展的必经之路。文章基于对高校内涵发展的概念理解,从教研型理工类高校内涵发展的建设内容出发,探讨适合教研型理工类高校内涵发展的具体途径,并对教研型理工类高校的内涵发展提出部分建议,以期能对我国高校的发展提供一定的助力。 |
| 关 键 词： | 高等教育 内涵发展 教研型高校 |
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