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| 核心素养下初中数学课堂自主学习能力培养探讨 | |
| 引用本文： | 陈朝杰.核心素养下初中数学课堂自主学习能力培养探讨[J].教师,2019(14):41-42. |
| 作者姓名： | 陈朝杰 |
| 作者单位： | 1.福建省福清市滨江初级中学 |
| 摘 要： | 自主学习能力培养需要教师与学生和谐共处,利用有效的教学内容,让学生能够在教师引导下独立思考、主动探索、合作交流,以获得数学知识和技能。文章以核心素养的教育教学实践为例,指出数学教师需要创设有效数学情境,以激发学生学习兴趣;教师需要经历不同数学学习过程,以逐步培养学生自主学习能力;教师需要稳步积累学习自我感知能力,以使学生进入课堂教学有效交流;教师需要建立数学多元学习评价标准,以分层关注班级学生差异。 |
| 关 键 词： | 初中数学 核心素养 自主学习 有效交流 |
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