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| 小学低年级学生数学学习习惯的培养策略 | |
| 引用本文： | 夏丽晴.小学低年级学生数学学习习惯的培养策略[J].教师,2013(21):75-75. |
| 作者姓名： | 夏丽晴 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市周恩来红军小学 |
| 摘 要： | 数学是一门理论性、综合性非常高的课程。而良好的学习习惯有助于数学成绩的提高。小学低年级阶段是学生形成良好习惯的最好时期。因此,在这一时期内一定要注重对学生良好学习习惯的培养,这不仅有助于低年级学生获得优秀的学习成绩,还能在一定程度上对其以后的性格以及综合能力的发展形成良好的影响。 |
| 关 键 词： | 小学低年级 学生 数学 学习习惯 培养 |
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