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| 口译教学对英语专业视听说教学模式改革的启示 | |
| 引用本文： | 陈喜华.口译教学对英语专业视听说教学模式改革的启示[J].教师,2012(5):91-93. |
| 作者姓名： | 陈喜华 |
| 作者单位： | 华南农业大学外国语学院,广东广州,510642 |
| 基金项目： | 2008年度华南农业大学重点教改课题 |
| 摘 要： | 英语专业视听说课程应该在培养学生的高级听说能力上担当重任，不仅为学生介绍丰富的文化背景知识，还应该培养学生一定的思维和跨文化交际能力。而这样的教学目的也正是口译课教学的目的之一，因此可在视听说课堂上引入某些口译技能的学习，例如短期记忆能力、逻辑分析能力和演讲技能等。本文讨论了笔者在视听说课程的教材、教学方法和教学反馈方面作出的尝试，且取得比较满意的教学效果。 |
| 关 键 词： | 视听说 口译 思维能力 记忆 逻辑分析 演讲 |
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