|
|||||
|
|
| 弱化班主任的班级管理,提升小学生的自我管理能力 | |
| 引用本文： | 胡六娥.弱化班主任的班级管理,提升小学生的自我管理能力[J].教师,2020(10):20-21. |
| 作者姓名： | 胡六娥 |
| 作者单位： | 湖南省常德市西湖区西湖中心小学 |
| 摘 要： | 班级管理是基础教育的重要内容,对开展教育教学活动有着深刻的影响。然而,当前班级管理中仍然存在一些问题,严重影响了班级管理的实效,给学生的发展也带来了负面影响:基于此,文章先分析了班级管理中问题的具体表现;然后,提出了新型班级管理的要点,包括更新管理意识、立足学生主体、健全激励机制;最后,就如何构建以学生为中心的班级管理模式提出了对策,如以尊重学生为前提、以全员参与为重点、以制度建设为关键、以隐性管理为辅助等。 |
| 关 键 词： | 班级管理 班主任 自我管理能力 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |