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| 设计“为学生”的弹性教案 | |
| 引用本文： | 罗良.设计“为学生”的弹性教案[J].教师,2013(7):45-46. |
| 作者姓名： | 罗良 |
| 作者单位： | 湖南省浏阳市第八中学 |
| 摘 要： | 不知你是否也有这样的经历,上课前,你精心"预设":文本要深挖,进得去,出得来;设计要新颖,体现教师的个性;重点要突出,集中突破;过程要流畅,情境要美妙,语言要引人入胜……课堂上,一步步按着教案来,可是,却总是事不如人愿,预设"完美"的课堂却完美不起来,上起来连自己也觉得沉闷、机械、程式化,更别说学生了。这是为什么?这是因为教学设计只是 |
| 关 键 词： | 引导学生 教学设计 教案 课堂 议论文写作 备课 上课前 弹性化 教学过程 教师 |
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