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培养数学作图能力 发展学生几何直观
引用本文:
陈丽萍.培养数学作图能力 发展学生几何直观[J].教师,2020(12):82-83.
作者姓名:
陈丽萍
作者单位:
福建省莆田市荔城区梅峰小学
摘 要:
文章从分析小学数学作图的基本类型、激发学生数学作图的意识、阐明作图的基本要素、找到启发学生作图的入口等方面,阐述了如何让学生掌握一定的作图技能,制定良好的作图策略,从而培养学生的作图能力,发展学生的几何直观。
关 键 词:
培养
数学作图
发展
几何直观
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