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| 语文教师的教学习惯与专业成长 | |
| 引用本文： | 倪清.语文教师的教学习惯与专业成长[J].教师,2014(22):127-128. |
| 作者姓名： | 倪清 |
| 作者单位： | 福建省福州实验小学 |
| 摘 要： | 随着新课改观念的深入人心,培养学生良好的习惯已成为大家的共识。而教师教学习惯的培养和改善却未得到应有的关注,语文教师要将教学观念的转变落实到日复一日的教学习惯中。教师的教学习惯改善必须从批判自身的教学习惯开始,有了批判教学习惯的意识,在实践中才会有意识地向其他同事学习,从网络中学习,拒绝不良习惯,形成好习惯。 |
| 关 键 词： | 教学习惯 专业成长 习惯养成 |
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