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| 中等职业学校青年语文教师专业发展的路径研究 | |
| 引用本文： | 吴和情.中等职业学校青年语文教师专业发展的路径研究[J].教师,2020(11):105-106. |
| 作者姓名： | 吴和情 |
| 作者单位： | 江苏省宿城中等专业学校 |
| 基金项目： | 江苏省宿迁市教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“中等职业学校青年语文教师专业发展的实践研究”(SQ2018GHZD040)阶段性成果。 |
| 摘 要： | 中等职业学校语文教师的专业发展水平与语文教学质量密切相关,尤其是青年语文教师的专业发展不但影响学生的未来,还会对整个学科、学校的可持续发展起到至关重要的影响。目前,我市中等职业学校青年语文教师专业发展的情况并不十分理想,仍然存在知识功底不厚、专业技能不强、专业情感不真等问题。文章以全市中职系统入职5年内的青年语文教师为研究对象,基于影响中等职业学校青年语文教师专业发展的内部和外部因素,从教师、学校、社会三个方面探究了青年语文教师专业发展的主要路径,希望能为其他同类学校教师的专业化发展提供有益的参考。 |
| 关 键 词： | 中等职业学校 青年语文教师 专业发展路径 |
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