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| 应用多媒体技术优化课堂教学 | |
| 引用本文： | 吕俊.应用多媒体技术优化课堂教学[J].中小学实验与装备,2003(2):52-53. |
| 作者姓名： | 吕俊 |
| 作者单位： | 湖北省枣阳市吴店中心小学441214 |
| 摘 要： | 需要利用多媒体计算机进行动画演示的实验主要有以下几类 :1 模拟实验在现实生活当中 ,用肉眼来观察风形成的过程 ,是比较困难的。我们可以制作一个冷空气推动热空气流动的动画 ,冷空气流过来 ,推动热空气 ,热空气上升 ,再由冷空气来补充。整个流动过程 ,给学生留下了极深的印象。利用多媒体计算机进行动画演示 ,效果非常好。这一类的实验还有雨和霜的形成、霜和雪的关系和地层形成等。2 探究实验一些探究方面的实验由于受地理环境和条件的限制 ,在小学自然实验室根本无法完成实验 ,也可以制成动画进行虚拟 ,让学生产生一些感性的认识。如… |
| 关 键 词： | 多媒体技术 课堂教学 小学 动画演示 自然教学 实验教学 教学手段 |
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