| 儿童语言习得过程中语义发展规律研究 |
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| 引用本文： | 马菊青.儿童语言习得过程中语义发展规律研究[J].青海师范大学学报(哲学社会科学版),2005(5):106-109. |
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| 作者姓名： | 马菊青 |
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| 作者单位： | 青海大学,基础部,青海,西宁,810016 |
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| 摘 要： | 语义的发展是对儿童语言习得影响较大而研究相对较少的一个领域，本文通过对儿童在词语习得过程中及儿童在话语构建和话语理解过程中语义发展规律的研究，阐释了语义发展影响着儿童语言自身的发展和语言之外更广泛领域的重大意义，并探讨了该规律对母语教学和外语教学的启示。
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| 关 键 词： | 儿童 语言习得 语义 发展 |
| 文章编号： | 1000-5102(2005)05-0106-04 |
| 收稿时间： | 05 16 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年3月16日 |
The Semantic Development In Children's Language Acquisition |
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| MA Ju-qing.The Semantic Development In Children''''s Language Acquisition[J].Journal of Qinghai Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition),2005(5):106-109. |
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| Authors: | MA Ju-qing |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | children language acquisition semantic development |
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