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| 小学生阅读能力的加强 | |
| 引用本文： | 周保宏.小学生阅读能力的加强[J].陕西教育,2009(5). |
| 作者姓名： | 周保宏 |
| 作者单位： | 米脂县十里铺省学区周家沟小学 |
| 摘 要： | 所谓阅读能力就是阅读活动中阅读者完成信息筛选，感情判断而形成的心理技能，或者说“独立地完成阅读全过程所必备的修改心理技能”。它需要知识、智力和技能三者的共同参与。它的形成必须建立在广泛阅读实践的基础上，必须借助个体的各种思维活动的情感体验。具体说主要表现在以下几个方面： |
| 关 键 词： | 阅读能力 小学生 心理技能 信息筛选 阅读活动 共同参与 阅读实践 情感体验 |
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