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| 注重过程促进发展 | |
| 引用本文： | 苏明昶.注重过程促进发展[J].陕西教育,2005(11):21. |
| 作者姓名： | 苏明昶 |
| 摘 要： | 《课程实施建议》中指出：“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程”。因此,在教学中要积极创设情境，注重师生之间、学生之间的交往互动与共同发展过程，强调学生探索新知的经历和获得新知的体验，促进成积极主动的学习态度。 |
| 关 键 词： | 数学教学 数学活动 实施建议 创设情境 学习态度 积极主动 学生 师生 交往 |
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