|
|||||
|
|
| 语文教学要彰显个性色彩 | |
| 引用本文： | 赖诗曲.语文教学要彰显个性色彩[J].陕西教育,2004(2):17-17. |
| 作者姓名： | 赖诗曲 |
| 摘 要： | 语文教学个性化,有益于培养学生的个性,提高教师的素质,同时也利于提高语文教学的质量。 一、张扬教材的个性是个性教学的起点 凡是教材都凝结着作者对生活的感悟和个性的理解。例如,对题材的选择、主题的提炼、表达方式的运用;对生活的思考方式、语言感情的表达习惯;其审美趣味、写作特色,都有个性的特点。因此,语文个性教学应该尽力表现作家、作品的个性美。 |
| 关 键 词： | 语文教学 个性教学 教材 教师 作文教学 教学语言 教学创新 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |