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| 简论高职院校学生的人文教育 | |
| 引用本文： | 张攀,杨小姝.简论高职院校学生的人文教育[J].重庆职业技术学院学报,2011(5):10-11. |
| 作者姓名： | 张攀 杨小姝 |
| 作者单位： | [1]重庆电子工程职业学院,重庆401331 [2]西南大学教育学院,重庆400715 |
| 摘 要： | 教育是养成人格的事业,教育的核心是对个体人格的唤醒。长期以来,我国高职教育在学生管理工作中片面重视技能和文化知识的传递,强调教育的功利主义和工具价值,忽视学生的人格教育,造成学生人文教育素养的缺失,被认为是不断培养出高技能的＂单面人＂、＂工具人＂。这种人文素养的缺失不仅给学生个人的成长带来困惑,也给社会的发展造成隐患。如何在高职院校学生培养中渗透人文教育,实现技能教育与人文素养的有效结合,是当前高职教育发展面临的重大课题。 |
| 关 键 词： | 高职院校 学生管理 职业人文教育 |
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