| 网络教学模式“本土化”的调查与思考 |
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| 引用本文： | 宋新芳,刘成新.网络教学模式“本土化”的调查与思考[J].开放教育研究,2006,12(5):35-38. |
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| 作者姓名： | 宋新芳 刘成新 |
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| 作者单位： | 1. 济宁职业技术学院,计算机工程系,山东,济宁,272000
2. 曲阜师范大学,信息技术与传播学院,山东,日照,276826 |
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| 摘 要： | WebQuest、WebCL、CSCL等基于网络的教学模式的引进,契合了当前我国中小学基于网络环境开展自主学习、探究学习、合作学习的需求,那么经过几年的实践,它们在我国教学领域的应用取得了哪些成效?又存在哪些问题?如何进一步推动网络教学模式的本土化?本文对这些问题展开了探讨。
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| 关 键 词： | 网络教学模式 本土化 |
| 文章编号： | 1007-2179(2006)05-0035-04 |
| 收稿时间： | 05 25 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年5月25日 |
Investigation into and Reflection on the Indigenization of Web-based Instructional Mode |
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| SONG Xinfang,LIU Chengxin.Investigation into and Reflection on the Indigenization of Web-based Instructional Mode[J].Open Education Research,2006,12(5):35-38. |
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| Authors: | SONG Xinfang LIU Chengxin |
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| Institution: | 1. Jining Vocational Technology College, Jining 272000, China; 2. College of Information and Technology, Qufu Normal University, Rizhao 276826, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | web-based instructional mode introduce indigenization |
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