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| 让每个学生都成为探索者 | |
| 引用本文： | 魏瑞霞,刘德言.让每个学生都成为探索者[J].山东教育,2002(34):42-43. |
| 作者姓名： | 魏瑞霞 刘德言 |
| 作者单位： | [1]东营市实验小学 [2]东营市育才学校 |
| 摘 要： | 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”据此，我们在教学中通过改变教学内容的组织形式和教学方式，改变学生的学习方式，吸引学生积极主动地投入到操作、观察、猜测、验证、归纳、推理、交流和研讨等探究活动中来，将学习过程转变为学生研究、探索和解决问题的过程，让每个学生成为学习的主人，成为学习活动的“发现者”、“研究者”、“探索者”。一、贴近生活，创设情景，激发学生探索的兴趣和欲望数学来源… |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 课程标准 学习方式 教学方法 |
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