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| 幼儿序列和式样的特点及教学 | |
| 引用本文： | 林泳海,曾一飞.幼儿序列和式样的特点及教学[J].山东教育,2002(18):4-6. |
| 作者姓名： | 林泳海 曾一飞 |
| 摘 要： | 一、序列和式样的内涵序列(Ｓｅｒｉｅｓ)是指理解事物间的关系以及将这些事物关系依逻辑顺序排列出来。式样(ｐａｔｔｅｒｎ)是指有规则性的图案、花样、声音或事件等的重复出现,也可以是呈现于感官的一个重复性刺激(Ｂｕｒｔｏｎ,１９８５)。①式样不限于视觉,如:……,它有可能是听觉的(掌声、鼓 |
| 关 键 词： | 幼儿教育 序列 式样 数学教学 |
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