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| 从香菱学诗谈起——语文教学中延伸阅读的尝试 | |
| 引用本文： | 冯志华,付洪霞.从香菱学诗谈起——语文教学中延伸阅读的尝试[J].山东教育,2003(14):27-28. |
| 作者姓名： | 冯志华 付洪霞 |
| 摘 要： | 《红楼梦》第四十八回中,香菱拜林黛玉为师学做诗,黛玉没有宣讲做诗的道理,而是叫他去揣摩背诵王摩诘、杜甫、李商隐等名家的几百首作品。香菱在黛玉的指点下进步神速,不到半年,诗就做得“不但好,而且新巧有意趣”。黛玉的为师之道、香菱的学诗经验让我深受启发:语文学习没有捷径但有方法。仅凭课本的百十篇范文,仅凭教师的讲解来形成学生的语文能力是远远不够的。要学好语文,必须让语文学习的内容具有开放性,引领学生由课本延伸开去,阅读大量的课外诗文,积累大量的语言典范,感悟语言规律,培养自己的语感,形成丰厚全面的语文素养。这里说的… |
| 关 键 词： | 语文教学 《红楼梦》 阅读范围 阅读量 初中 |
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