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| 结合阅读教学进行口语交际训练——义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）二年级下册第二单元教学建议 | |
| 引用本文： | 张艳改,赵芳芳.结合阅读教学进行口语交际训练——义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）二年级下册第二单元教学建议[J].山东教育,2010(1):59-59. |
| 作者姓名： | 张艳改 赵芳芳 |
| 作者单位： | 滨州市滨城区第一小学 |
| 摘 要： | 人教版语文二年级下册第二单元围绕“关爱与奉献”这一主题编选了四篇课文，课后安排了口语交际内容“伸出我们的双手”。这四篇充满爱的课文既丰富了学生的情感体验，又为学生创设了良好的口语交际情境。教学时应注意结合学生的生活实际，将阅读教学与口语交际结合在一起，以课文中的人物打开“话匣子”，紧扣课文内容导入交际话题，把单纯的口语交际行为和课文教学结合起来，在阅读教学中完成口语交际的指导和训练。 |
| 关 键 词： | 口语交际训练 二年级下册 义务教育课程标准 阅读教学 小学语文 人教版 实验教科书 教学建议 |
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