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| 红色教育的“望闻问切” | |
| 引用本文： | 许涛.红色教育的“望闻问切”[J].山东教育,2021(3):74-75. |
| 作者姓名： | 许涛 |
| 作者单位： | 山东省济南市莱芜陈毅中学 |
| 摘 要： | “红色文化”是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。实施红色教育对新时代中小学生的健康成长和全面发展具有极其重要的作用。笔者所处的学校地处莱芜的英雄路上,一头连着莱芜战役主战场小洼战斗遗址,一头连着莱芜革命纪念馆,具有得天独厚的红色教育资源。几年的红色教育实践,使学校总结出了“望闻问切”四种红色教育有效方式。 |
| 关 键 词： | 革命纪念馆 历史文化内涵 望闻问切 红色教育资源 莱芜战役 中小学生 先进分子 健康成长 |
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