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| 浅谈计算起步教学 | |
| 引用本文： | 张岚.浅谈计算起步教学[J].山东教育,2011(28):39-40. |
| 作者姓名： | 张岚 |
| 作者单位： | 济南市昆仑小学 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育数学课程标准》(以下简称《课标》)将传统的数学学习内容充实、调整、更新、重组后,构建了"数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用"四个学习领域。计算在"数与代数"这一学习领域中。《课标》在对第一学段的内容标准进行分 |
| 关 键 词： | 算法 计算能力 引导学生 全日制义务教育数学课程标准 学生学习 两位数 数学知识 教学 学习领域 多样化 |
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