|
|||||
|
|
| 浅谈《水调歌头》的教学设计 | |
| 引用本文： | 栾燕.浅谈《水调歌头》的教学设计[J].华章,2012(28). |
| 作者姓名： | 栾燕 |
| 作者单位： | 江苏常州市实验初级中学,江苏常州,213003 |
| 摘 要： | 培根说:“读诗使人灵秀.”中国是诗的国度,唐诗宋词以它无可比拟的美学、文学艺术,成为中国文学史上华光异彩的明珠.古诗精短简小,却兼建筑美、音乐关、绘画美为一体.所以,古诗教学是一种意境教学,一种情感教学.单纯的古文教学,从字词解读、疏通句意到思想分析,显然与诗歌的特质不符. |
| 关 键 词： | 《水调歌头》 古诗 诗歌 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |