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| 初中美术教学中人文教学的应用 | |
| 引用本文： | 陈进.初中美术教学中人文教学的应用[J].华章,2011(31). |
| 作者姓名： | 陈进 |
| 作者单位： | 江苏省江都市郭村中学,江苏江都,225211 |
| 摘 要： | 随找素质教育的推进,美术课的学科地位益发重要,要把美术课的教育做得更有声有色,提高课堂教育价值,这就要求教师需要提高自身的人文素养,并通过精心的设计与严密的实施,让学生能够体会到美术部仅仅是一种绘画技能,更是一种文化体现.要达到这样的目标,首先教师要注重美术课程教学与人文背景的有机结合,其次要注重人文背景的情境设置,最后还要注重教师人文修养的自我完善.三者有机结合,才能塑造良好的人文环境,让学生对美术的认识达到更高的层次. |
| 关 键 词： | 初中美术 人文 艺术 情境 素养 |
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