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| 创设教学情境 培养创新意识 | |
| 引用本文： | 孙淑芳.创设教学情境 培养创新意识[J].华章,2006(1). |
| 作者姓名： | 孙淑芳 |
| 摘 要： | 随着素质教育的深入发展,优化课堂教学,培养学生的创新意识、创新精神,开发学生的创新潜能,已成为广大教师义不容辞的责任和任务。21世纪竞争日趋激烈,其成败很大程度上取决于高深科技,取决于人才尤其取决于创造型的人才。时代的新要求,促使我们重视对学生创新意识的培养。一、创设情境,激发兴趣不同的年级、不同的教学内容,情境的创设也不同。教学活动往往是在知识和情感两条主线相互作用下完成的,知识通过情感才能被学生内化。如在教“相遇应用题时”,教师注意挖掘教材本身的内在情趣,通过让学生扮演角色,凭借两人行走的时间、地点、方向… |
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