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| 小学语文有效开展趣味阅读教学探讨 | |
| 引用本文： | 贾晶.小学语文有效开展趣味阅读教学探讨[J].华章,2012(25). |
| 作者姓名： | 贾晶 |
| 作者单位： | 吉林省龙井市东山实验小学,吉林龙井,133400 |
| 摘 要： | 语文教学的最终目的,是培养学生的听说读写能力,其中阅读能力是其中的一个关键,也是小学教育的一个重难点部分.在有效阅读的过程中,学生会觉得自己是在与课文展开对话的,在与作者在做交流.在小学阶段引导学生开展趣味阅读,可以培养学生良好的阅读习惯,学生在阅读的过程的分析能力、理解能力都会得到极大提升,更重要的是得到的是一种心灵交流的体会.在本文中,笔者将与大家探讨在小学语文教学中如何有效的开展趣味教学,如何让学生怀着浓厚的兴趣、积极主动的去阅读. |
| 关 键 词： | 小学语文 趣味 阅读 引导 |
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