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| 浅论小学教育本科专业存在的问题与对策 | |
| 引用本文： | 张蕖.浅论小学教育本科专业存在的问题与对策[J].阜阳师范学院学报(社会科学版),2011(2):146-148. |
| 作者姓名： | 张蕖 |
| 作者单位： | 阜阳师范学院教育科学学院,安徽,阜阳,236000 |
| 摘 要： | 高等师范院校小学教育本科专业培养过程中存在着一些问题,如:招生制度不合理,培养目标不明确,重视学科知识培养、轻教师专业技能的培养,缺乏合作办学意识,职业理想教育缺失严重。因此,高等师范院校要根据小学教育专业本科师范生教育中存在的问题,合理配置师资,适当调整招生政策,明确培养规格及目标,优化课程设置,不仅要重视学科教育还要抓好教师专业技能培养,搞好联合办学,安排好学生的教育实践活动,充分关注学生的职业理想教育,促进和完善我国的小学教育本科师范生培养,进而不断提高我国小学教师教育专业化水平。 |
| 关 键 词： | 小学教育 专业培养 教育改革 |
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