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| 孤独症儿童家长教养策略分析 | |
| 引用本文： | 胡晓毅.孤独症儿童家长教养策略分析[J].中华家教,2023(1):69-74. |
| 作者姓名： | 胡晓毅 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学部孤独症儿童教育研究中心 |
| 摘 要： | 家庭是孤独症儿童成长的第一个环境，也是最主要的环境。高质量的家庭教育能够促进孤独症儿童的健康发展。但是，由于孤独症的核心障碍对儿童身心健康的严重损害，孤独症儿童家长在养育过程中往往承受着经济与精神的多重压力，常常陷入教育焦虑之中。面对这一困境，孤独症儿童家长需要掌握正确的教养策略，从而提升自身的教养能力。首先，家长要正确认识自身定位，学习和掌握适合其实施的教育干预策略；其次，家长需要接受必要的心理援助和专业人员的帮助，增加自身胜任力，提高情绪调节的能力；最后，家长可以团结家庭内部以及家庭间的互助力量来提升自身的抗逆力。社会也需要形成合力协助家长开展家庭教育，为家长提供必要的支持。 |
| 关 键 词： | 孤独症儿童 孤独症儿童家庭教育 孤独症儿童家长教养策略 |