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| 要让个性在阅读教学中闪光 | |
| 引用本文： | 马玉银.要让个性在阅读教学中闪光[J].语文天地,2015(6):58. |
| 作者姓名： | 马玉银 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市生态新城严卓小学 |
| 摘 要： | 众所周知,阅读是学生个性化的行为,因为有一千个读者就会有一千个哈姆雷特。《语文课程标准》明确指出:“阅读是学生的个性行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”提倡个性化阅读,就是要让学生在阅读实践中放飞思想,彰显个性,收获快乐。一、珍视学生的独特体验,体验阅读手法之趣 |
| 关 键 词： | 阅读教学 个性化阅读 情感熏陶 独特体验 阅读实践 学生个性化 应让 情感活动 个性行为 大胆质疑 |
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