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| 浅析初中文言文教学之不足 | |
| 引用本文： | 却景好.浅析初中文言文教学之不足[J].学语文,2014(5):30-31. |
| 作者姓名： | 却景好 |
| 作者单位： | [1]安师大; [2]安徽省凤阳县第三中学 |
| 摘 要： | 在初中语文教学中,文言文虽不如现代文那样备受关注,但它无疑是不可绕过的一部分,近年来随着语文新课程改革的深入,其关注度与争议度也与日俱增。一方面,一线教师在教学实践中不断摸索、大胆尝试;另一方面,研究者也在积极进行理论总结与探讨,各路方家见仁见智。于是,原本冷清寂静、鲜有人问津的文言文教学开始热闹起来。然而,透过争鸣的喧嚣,我们发现,初中文言文教学虽然有了显著的进步,但还存在着一些瑕疵,其症状具体表现为以下几点。 |
| 关 键 词： | 初中语文教学 文言文教学 新课程改革 教学实践 一线教师 现代文 关注度 研究者 |
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