|
|||||
|
|
| 地理课本插图的教学策略 | |
| 引用本文： | 姚彬.地理课本插图的教学策略[J].地理教育,2011(8):123-124. |
| 作者姓名： | 姚彬 |
| 作者单位： | 甘肃省靖远师范学校,730600 |
| 摘 要： | 一、课本插图的作用地理教科书除了文字内容外,还有大量地图、图表等非文字内容,统称为课本插图.地理课本插图是地理教材的有机组成部分,使教材内容形象化、直观化、具体化.通过对课本插图的分析、判断,可以激发学生地理学习兴趣,开阔眼界,培养形象思维,加深对地理知识的印象和记忆,使其较快、较好地掌握教学内容;又可以发展和提高其判断、分析、综合等能力.同时,画图、分析图表也是对学生进行美育教育的有效途径. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |