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| 关于地理学人才培养的思考 | |
| 引用本文： | 李文翎,林媚珍.关于地理学人才培养的思考[J].地理教育,2008(6). |
| 作者姓名： | 李文翎 林媚珍 |
| 作者单位： | 广州大学地理科学学院,510006 |
| 摘 要： | 一、广州大学地理科学专业人才培养现状 1.专业课所占比例低,总教学时数少 根据学校人才培养方案对公共必修课、通识类选修课和课程教学总时数的总量控制,各专业的课程结构都表现出专业课所占比例低的特点.如以2006级地理科学专业的课程结构安排为例,各类专业课的时数仅占总教学时数的60%. |
| 关 键 词： | 人才培养方案 地理学 地理科学专业 教学时数 课程结构 公共必修课 专业课 培养现状 |
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