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| 探究性地理实验课型研究——以"内力作用过程和地质构造"为例的教学探讨 | |
| 引用本文： | 徐勤.探究性地理实验课型研究——以"内力作用过程和地质构造"为例的教学探讨[J].地理教育,2006(6):18-19. |
| 作者姓名： | 徐勤 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市学军中学,310000 |
| 摘 要： | 兴趣是学习的动力,地理现象是地理学研究的对象,探究是分析现象抽象事物本质的过程。教师有目的地将地理现象巧妙地设计在一个地理实验中,将漫长的(或瞬间的)地理过程变得可以接触并感知,从而激发学习兴趣。从实验中获得的感觉迁移到实际地理现象既是一种探究,也是一种“悟”。 |
| 关 键 词： | 探究性教学 地理实验 课型研究 教学探讨 地质构造 力作 地理现象 学习兴趣 |
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