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| 基于新课标多教材的高效地理复习探讨 | |
| 引用本文： | 胡卫东.基于新课标多教材的高效地理复习探讨[J].地理教育,2013(Z1):101-102. |
| 作者姓名： | 胡卫东 |
| 作者单位： | 重庆市南开中学 |
| 摘 要： | <正>一、依据课程标准,夯实基础知识1.收集资料,用好教材通过网上、刊物等途径收集今年的考试说明(考纲)、教学大纲、新课程标准、高考文综试题、文综试题评价报告等。把考试说明、教学大纲、新课程标准与教材、考题、试题评价报告对照研究分析。对照书本落实考点;对近年高考试题进行分析,找出共同的特征和趋势;对"高考试题的评估"作分析,明得失。在第三轮复习中,还要对全国各地调研考试题进行集中研究,寻找信息。 |
| 关 键 词： | 高考试题 考试说明 课程标准 评价报告 主干知识 农业地域类型 知识的理解 心理规律 解题方法 心理 |
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