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| 新手教师专业成长面临的挑战分析 | |
| 引用本文： | 王贵.新手教师专业成长面临的挑战分析[J].教育艺术,2013(4):22-23. |
| 作者姓名： | 王贵 |
| 作者单位： | 甘肃省金昌市第四中学 |
| 摘 要： | 从接受师范教育的学生到新手教师,再到有经验的优秀教师,最后到研究型教师的过程中,新手教师作为实践教学的初级阶段,是教师专业成长的起点,也是教师职业成长的重要阶段。如果在这个时期,新手教师不能很好地适应教育教学工作,就很难体验到教育教学的快乐,进而 |
| 关 键 词： | 教师专业成长 新手教师 教师发展 教育教学工作 初级阶段 实践教学 师范教育 研究型教师 教师职业 专业发展 |
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