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| 习作教学的灵性与活力 | |
| 引用本文： | 章金珠.习作教学的灵性与活力[J].教育艺术,2010(1):64-65. |
| 作者姓名： | 章金珠 |
| 作者单位： | 福建永春县桃城中心小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”顾名思义，习作在语文教学中有着极其重要的地位。而学生习作的质量很大程度上取决于学生的习作兴趣。如何培养学生的习作兴趣，让学生在兴趣中快乐习作？ |
| 关 键 词： | 习作教学 《语文课程标准》 学生习作 灵性 写作能力 习作兴趣 语言文字 认识世界 |
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