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| 依托微课教学,提升英语语法教学效果 | |
| 引用本文： | 刘爱华.依托微课教学,提升英语语法教学效果[J].教育艺术,2020(3):19-19. |
| 作者姓名： | 刘爱华 |
| 作者单位： | 福建省莆田市莆田青璜中学 |
| 摘 要： | 英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度。语言能力涉及语言知识、语言意识、语言技能、交际策略等。语法是语言知识的重要组成部分,本文对英语语法教学现状进行分析与探究,利用语法微课尝试突破语法教学困境,提高学生对语法的高效学习,从而培养学生的语言交际能力与学科核心素养。一、英语语法的重要性英语新课标要求:义务教育阶段要让学生通过英语学习形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。 |
| 关 键 词： | 微课教学 微视频 教学效果 原因状语从句 传统语法 |
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