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| 记低年级趣味性涂鸦日记 | |
| 引用本文： | 陈冲.记低年级趣味性涂鸦日记[J].教育艺术,2011(7):49-50. |
| 作者姓名： | 陈冲 |
| 作者单位： | 浙江上虞市盖北镇中心小学 |
| 摘 要： | "涂鸦"一词,出自《玉川子集·云添丁》原是唐朝卢仝说其儿子乱写乱画顽皮之行,后人得出"涂鸦"一词,流传至今。现今的涂鸦艺术是一种自己内心的宣泄,极具个性。尝试趣味性的涂鸦日记,就是牢牢抓住学生的心理特点,使学生觉得充满乐趣,乐意写。喜欢写什么就写什么,写不清楚的可以通过画画来补充说明,让他们先产生写话的兴趣,开拓写话的思路,调动写话的积极性,从而提高作文能力。 |
| 关 键 词： | 趣味性 涂鸦 低年级学生 写话 日记 引导学生 心理特点 兴趣 作文能力 油菜花 |
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