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| 激发兴趣 妙笔生花 | |
| 引用本文： | 刘丽芳.激发兴趣 妙笔生花[J].教育艺术,2008(12):14-14. |
| 作者姓名： | 刘丽芳 |
| 作者单位： | 河北省临城县城关学区南街小学 |
| 摘 要： | 作文是表情达意的交际工具，具有多种交际功能：概括事物意义，与人交流感情，影响教育他人，自我表现、自我教育、创造新经验等。具备较强的文字运用能力是全面提高学生素质能力的重要方面。作文教学在语文教学中占有极其重要的地位。但有许多学生害怕写作文，甚至逃避作文，提笔就抓耳挠腮，笔杆似有千斤重，半天写不出一个字，引用学生的话就是“无话可说，无话可写。” |
| 关 键 词： | 激发兴趣 文字运用能力 作文教学 学生素质 自我教育 交际工具 表情达意 交际功能 |
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