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| 帮助学生树立科学的地理价值观 | |
| 引用本文： | 谢南松.帮助学生树立科学的地理价值观[J].教育艺术,2015(2):8. |
| 作者姓名： | 谢南松 |
| 作者单位： | 湖南省衡南县第一中学 |
| 摘 要： | 在全球环境日益恶化的今天,向学生传授环保知识、提高学生环保意识、培养学生环保观念是世界各国教育工作者共同面临的重要课题。地理课程作为与环境保护关联度最高的学科,必须在课堂教学中加强对环保知识的渗透和讲解。因此,我们要不断加深对教材内容的挖掘和解读,并借助新兴媒体和社会实践活动来强化环保因素在高中地理课堂中的渗透,帮助学生树立科学的地理价值观。 |
| 关 键 词： | 环保知识 地理课堂 地理课程 环保因素 全球环境 环保观念 高中地理 世界各国教育 环境破坏 实验活动 |
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